Til hovedinnhold
Viser 701–710 av 2683 treff.
  • Orientering og mobilitet

    02.01.2024 | Kapittel

    ...orientere seg og ta seg frem fra et sted til et annet. Helt fra vi er født bruker vi sansene våre som informasjonskilder. Barnet får informasjon om omgivelsene gjennom å bruke sansene sine, og grunnlaget ...
  • Orientering og mobilitet

    23.08.2023 | Kapittel

    ...orientere seg og ta seg frem fra et sted til et annet. Helt fra vi er født bruker vi sansene våre som informasjonskilder. Barnet får informasjon om omgivelsene gjennom å bruke sansene sine, og grunnlaget ...
  • Å skrive på en iOS-enhet

    20.02.2024 | Kapittel

    ...er best å veksle mellom de ulike metodene ettersom hva som er formålet med skrivingen. Vi vil nå gi deg en introduksjon til de ulike mulighetene som finnes. De fleste av disse metodene kan du velge i rotoren ...
  • Didaktiske overveielser

    25.01.2018 | Kapittel

    utføring, evaluering, initiativ, fleksibilitet osv.) Sosiale forhold og inkludering. Finn ut hva som fungerer i og utenfor klasserommet. Grupper, elev-venn / god støtte, voksenstyrt aktivitet i og etter ...
  • Tilrettelegging

    22.08.2023 | Kapittel

    Et barn som har en synshemning, er avhengig av hørselen og et godt lydmiljø. På samme måte vil et barn med hørselshemning være avhengig av synet og et godt visuelt miljø. Når begge disse sansene er svekket ...
  • Tematavler om krigen i Ukraina

    25.02.2022 | Artikkel

    ...snakke om det som skjer i verden. Vi har laget to eksempler på tematavler som dere kan bruke som inspirasjon til å lage eget materiell, eller finne/legge til ord i kommunikasjonsmiddelet som ditt barn eller ...
  • – Vær tydelig når barnet har språkforstyrrelser

    10.11.2023 | Artikkel

    (DLD), sier rådgiver Kirsten M. Bjerkan.  Hun forteller at mange barn med DLD strever med å forstå det som blir sagt. De strever også med å fastholde det de hører lenge nok til at de får prosessert det. Bjerkans ...
  • Visuelt verktøy, læremidler og materiell

    02.04.2018 | Artikkel

    ...verktøy, læremidler og materiell som velges og brukes, være relevant, og ikke overforbrukes. Variasjon er viktig for å opprettholde barnas interesse. Visuelt verktøy skal ha som mål å kunne hjelpe den hørselshemmede ...
  • NVDA for Windows

    12.04.2024 | Kapittel

    Taleinnstillinger Punktskrift og leselist Noen viktige hurtigtaster NVDA er et skjermleserprogram for Windows som kan formidle skjerminnhold via kunstig tale og/eller punktskrift. NVDA har ikke støtte for forstørring ...
  • Mer om tiltak

    28.06.2016 | Artikkel

    ...av organisatorisk karakter fordi det er barn med konsentrasjonsvansker i gruppen. Dette er tiltak som vanligvis kommer hele barnegruppen til gode. Individuell tilrettelegging For enkelte barn synes vanskene ...